实验步骤

步骤序号

步骤目标要求

步骤合理用时

目标达成度赋分模型

步骤满分

成绩类型

1

了解实验目的、内容和基本方法

5

任务完成情况体现在考核环节和实验报告撰写质量。

1

¨操作成绩

¨实验报告

þ预习成绩

¨教师评价报告

2

了解实验基本流程和操作步骤

5

任务完成情况体现在考核环节和实验报告撰写质量。

1

¨操作成绩

¨实验报告

þ预习成绩

¨教师评价报告

3

了解产品系统设计的基本流程，并应用到农业无人机系统设计。

15

任务完成情况体现在考核环节和实验报告撰写质量。

1

¨操作成绩

¨实验报告

þ预习成绩

¨教师评价报告

4

了解产品系统设计的程序方法，并应用到农业无人机系统设计。

15

任务完成情况体现在考核环节和实验报告撰写质量。

1

¨操作成绩

¨实验报告

þ预习成绩

¨教师评价报告

5

了解产品系统设计的评价原则，并应用到农业无人机系统设计。

20

任务完成情况体现在考核环节和实验报告撰写质量。

1

¨操作成绩

¨实验报告

þ预习成绩

¨教师评价报告

6

完成实验任务书和指导书的相关内容。

50

D={C（任务书）+ C（指导书）}*5%

5

¨操作成绩

¨实验报告

þ预习成绩

¨教师评价报告

7

1.了解项目描述、技术架构、项目特色、网络要求、服务计划等相关信息； 2.了解各实验模块。

10

D={C（基本构架认知）+ C（基本模块认知）}*5%

5

þ操作成绩

¨实验报告

¨预习成绩

¨教师评价报告

8

1.进入“学习模式”； 2.学习设计模块下的造型设计、细化设计、稳定性设置、飞行性能、发射设置模块。

20

D={C（造型）+ C（细化）+C(参数)+C(性能)}*5%

5

þ操作成绩

¨实验报告

¨预习成绩

¨教师评价报告

9

1.学习农业无人机关键工作部件原理 关键工作部件（无人机机架、外观覆盖件、飞行控制系统、遥控器、遥控信号接收器、云台相机等）

20

D={C（机架）+ C（覆盖件）+C(控制系统)+C(其他)}*5%

5

þ操作成绩

¨实验报告

¨预习成绩

¨教师评价报告

10

1.进入“考核模式——初级考核”； 2.通过参数设置调整农业无人机的造型、结构和关键部件。

10

D={C（造型）+ C（结构）+C(关键部件)}*10%

10

þ操作成绩

¨实验报告

¨预习成绩

¨教师评价报告

11

1.返回“学习模式”； 2.农业无人机整机系统的工作原理图，学习整机翼型、机身和机翼选型等各工作部件间的协调工作。

20

D={C（机翼）+ C（机身）+C(整机)+C(外挂)}*5%

5

þ操作成绩

¨实验报告

¨预习成绩

¨教师评价报告

12

1.进入“考核模式——中级考核”； 2.结合产品系统设计课程理论知识在模拟实验自主进行设计农业无人机。

20

D={C（原理）+ C（造型）+C(结构)}*10%

10

þ操作成绩

¨实验报告

¨预习成绩

¨教师评价报告

13

1.“学习模式”； 2.体验设计方案的飞行姿态、稳定性和飞行性能，反复修改无人机各参数； 3.体验飞行效果。

50

D={C（稳定性）+ C（准确性）+C(操控性)}*5%

5

þ操作成绩

¨实验报告

¨预习成绩

¨教师评价报告

14

1.进入“考核模式——高级考核”； 2.农业无人机的原理构造考核； 3.农业无人机系统设计考核； 飞行速度、高度、爬升率等性能参数之间的相互联动关系考核。

50

D={C（系统设计）+ C（飞行效率）}*30%

30

þ操作成绩

¨实验报告

¨预习成绩

þ教师评价报告

15

完成实验报告册撰写

30

D={C（实验报告成绩)+ C（教师综合评价）}*30%

30

¨操作成绩

þ实验报告

¨预习成绩

þ教师评价报告